A Metodologia Little Maker apoia escolas no desenvolvimento de competências da BNCC com projetos autorais significativos e uso criativo da tecnologia.
Inspirada nos princípios da Aprendizagem Criativa, a metodologia Little Maker combina imaginação, experimentação, construção e reflexão. A partir de percursos orientados, os estudantes planejam, criam, compartilham e aprimoram suas ideias, desenvolvendo:
Assim, aprender criando se torna uma experiência intencional, envolvente e conectada ao desenvolvimento dos estudantes.
Nossos programas atendem da Educação Infantil ao Ensino Médio, com trilhas específicas em português ou inglês.
Além da metodologia, a Little Maker oferece materiais didáticos, planos de aula, Micromundos temáticos, orientações para professores, atividades para os alunos e Guia de Ferramentas e de Técnicas, disponíveis na plataforma Significa® e alinhados à BNCC.
Esse conjunto apoia a implementação do maker na escola, orienta a prática docente e conecta criação, tecnologia e currículo em percursos pedagógicos consistentes.
Nossa metodologia organiza o processo de criação em 5 etapas práticas, com intencionalidade pedagógica e uso criativo de materiais, técnicas, ferramentas e tecnologias. Sensores, motores, LEDs, Micro, Scratch, aplicativos e experiências com inteligência artificial entram no percurso quando ajudam os estudantes a investigar possibilidades, testar ideias e ampliar suas criações.
A partir do Micromundo proposto, os estudantes imaginam possibilidades para uma situação investigativa conectada à intencionalidade pedagógica.
Com apoio do educador e referências do Micromundo, os estudantes organizam ideias, definem estratégias e escolhem materiais, recursos e técnicas para dar forma ao projeto.
Os estudantes exploram ferramentas, materiais e tecnologias para colocar suas ideias em prática, testar possibilidades e desenvolver suas criações.
Ao apresentar seus projetos, os estudantes exercitam comunicação, escuta, troca de ideias e aprendem com diferentes soluções.
Com mediação do educador, os estudantes revisitam escolhas, analisam o processo e reconhecem avanços, desafios e possibilidades de melhoria.
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